تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 100 )

✅ تجارب مدرسية متميزة✅

🌟مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم ( 100 ) 🎿
_________________________

🌟اسم المشروع 🌟
موسوعة اللغة العربية للعلاج النمائي والأكاديمي📦
لطلبة صعوبات التعلم لغة عربية

🏤 مكان التجربة
مدرسة القابل للتعليم الأساسي
( 1 _ 4 ) / شمال الشرقية

وصف المشروع 💢
الموسوعه عباره عن أنشطه نمائيه تعالج اضطرابات الانتباه والتذكر والقصور في الادراك السمعي والبصري . وأنشطه علاجيه أكاديميه تعالج الجانب التحصيلي للطالب. ومن محتويات الموسوعه وسائل تعليمية تعالج الجانب النمائي والاكاديمي. وتتضمن الموسوعة أيضا أنشطه خاصه بولي الأمر ومعلم الصف العادي..
💫 وقت التنفيذ 💫
الحصص العلاجيه بقاعة صعوبات التعلم والصف العادي والمنزل..

أهداف المشروع 💥
*تحسين التلميذ في جانب الادراك البصري والسمعي.
*تحسين جانب التذكر لدى التلميذ
* تحسين انتباه التلميذ وإثارة دافعيته للتعلم
*تعزيز التواصل بين المدرسه والمنزل وإعطاء ولي الأمر طرق وأساليب نمائيه وأكاديميه تمكنه من تحسين مستوى ابنه تحصيليا.
🚦الشركاء من خارج المدرسة:
* التعاون مع ولي الأمر في تشجيع الطالب
*التعاون مع مشرفات صعوبات التعلم لﻹطلاع على جديد برنامج صعوبات التعلم من أجل التعديل في الموسوعه

وقت التنفيذ 📆
العام الدراسي المنصرم 2014/2015
العام الدراسي الحالي2015/2016م

التكلفه ..
عطاء بلا حدود

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 99 )

💥تجارب مدرسية متميزة 💥

🌟مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم ( 99 ) 🎿

⚡(محور التجربة ) :

من منطلق حرص واهتمام مدرسة الشعاع للتعليم الأساسي (1-4) على المبادرات الخيرية انطلقت فكرة (بسمة عطاء) وهي عبارة عن مبادرة خيرية تطوعية تهدف إلى مساعدة الأسر المعسرة من خلال تقديم معارض الكتب وبيعها ويتم تدشين هذا المشروع سنويا بالمدرسة .
------------------------------------

🏠مكان التجربة :

مدرسة الشعاع للتعليم الأساسي (١-٤)
بمنطقة جنوب الباطنه
ولاية الرستاق
-----------------------------------

⚓وصف للتجربة :

ومن أهم المبادرات التطوعية التي قامت (بسمة عطاء)المساهمة فيها في فعالية (يوم اليتيم )التي قامت الأخصائية الاجتماعية بتنظيمها مشاركة مع إدارة المدرسة والتي كانت الأكثر من رائعة التي غرست الفرح والبهجة والسرور بداخل قلوب الأطفال دون ذكر مصطلح يتيم في الاحتفالية .
وقد قمنا باستدعاء مدارس مجاورة مع طفلين من هذه الفئة .
وكانت الاحتفالية على شكل مسابقات علمية وسحوبات على جوائز والمتسابقون هم طلاب الرعاية الاجتماعية .
وتم توزيع هدايا قيمة لهم بالفوز أم بدونه:
وحصل الأولاد على دراجات هوائية
وحصلت الإناث على ذهب
وهدايا قيمة أخرى
---------------------------------
♨أهداف التجربة:

نشر الوعي بأهمية العمل الخيري التطوعي في المجتمع العماني وغرسه في نفوس الأخرين ،وكذلك توفير الوسائل العلمية والتعليمية للأخرين .

---------------------------------
🚥الشركاء من خارج المدرسة:
فريق محمد المجيني لتنظيم الحفلات
---------------------------------
⚓ فترة تنفيذ المبادرة ؟
١٦ إبريل ٢٠١٥ م
---------------------------------
🍀 التكلفة :
٨٠٠ ريال عُماني .
---------------------------------

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 98 )

💥تجارب مدرسية متميزة 💥

🌟مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم ( 98 )🎿

✨معلمتي الصغيرة✨

💮مكان التنفيذ : مدرسة محلاح للتعليم الاساسي(5_12)
محافظة شمال الشرقية

💮التعريف بالمشروع :
هي طريقة لقياس تحصيل العملية التعليمية حيث تتمكن المعلمة من كشف مواطن الضعف وتحليل النتائج ووضع الخطط العلاجية والاثرائية ويكون بتشجيع الطلاب المجيدات وتوظيف قدراتهن بتقديم شرح مبسط حسب فهمهم لزملائهم الأقل مستوى تحت إشراف المعلمة ويكون ذلك في حصص الاحتياط يتم فيها إعداد اختبارات أو تطبيقات من قبل المعلمة ويتم فيها تقسيم الطلبة إلى مجموعات تتكون من طالبة مجيده ومجموعة من الطالبات دون المستوى وعدد من الطالبات متوسطات المستوى كل مجموعة تتكون من معلمة تشرح فيه بأسلوبها المبسط للطلاب مهارة معينة أو قاعدة معينة ثم تقوم المعلمة بالاشراف على المعلمات الصغيرات

•💮 فترة التنفيذ: الفصل الأول

•💮 الفئة المستهدفة: الصف السادس

💮الاهدف:

⚡تنمية روح التعاون والإبداع لدى الطلاب المتميزين .

⚡ التفرغ دون المستوى والتركيز عليهم .

⚡ إمدادهم بالتغذية الراجعة بأساليب مبسطة

⚡تحفيز الطلاب دون المستوى لإمكانية تأهيلهم إلى رتبة أستاذ عند رفع المستوى .

⚡ التشجيع في الطابور الصباحي وإعطاء الجوائز التشجيعية لمن يرتفع مستواه .

🌾المعدة :ابتسام صلاح🌾

التكلفة :5 ريالات للتكريم

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 97 )

💥تجارب مدرسية متميزة 💥

🌟مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم ( 97 )

🔶( المشروع )
نقرأ لنتعلم

⏪( مكان المشروع )
مدرسة محلاح للتعليم الأساسي( 5-12 )
الشرقية شمال

🌟( فكرة المشروع )
الفكرة مبنية على تدريب الطالبة على البحث والتقصي ذاتيا عن المعلومة التي تثري الفكر وتوضح عناصر الدرس بحيث تستعين بمصادر التعلم المختلفة لتجميع المعلومة في الدفتر المدرسي وتكرم الطالبة اذا كتبت عنوان الكتاب الذي أخذت منه هذه المعلومة

🎒( أهداف المشروع)
- إثراء الطالبة بمعلومات تخدم المنهج الدراسي.
- إكساب الطالبة مهارة التعلم الذاتي بالبحث والتقصي.
- المساهمة في رفع المستوى التحصيلي للطالبات.

💡( الفئة المستهدفة)
- طالبات المدرسة .

🎆 ( النتائج المتوقعة من المشروع )
- ارتفاع مستوى الوعي بأهمية التعلم الذاتي والإطلاع على مصادر المعلومات.
المنفذون: رحمة السعيدية
عائشة السعدية
نصرا الذخرية

📝 (إعداد ): أ / نصراء الذخريه.
معلمة اولى تربية إسلامية

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 96 )

🎿 تجربة رقم ( 96) 🎿

🍁مشروع بقراءتي ترقى ثقافتي
مدرسة الرستاق للتعليم الأساسي ( 5 – 12 )

🌿الهدف :
غرس حب القراءة لدى الطالبات .
تنمية ثقافة الطالبات .
تدريب الطالبات على استخراج الفكرة الأساسية من الموضوع .
تعويد الطالبات والامهات على الحوار والمناقشة فيما قرأت .

🎌الفئة المستهدفة :
طالبات المدرسة , الامهات

💢الفئة المنفذة :
أخصائية مصادر التعلم , زمزم العبري أخصائية إجتماعية

🌱لجنة التقييم :
أخصائية مصادر التعلم, إدارة المدرسة ، معلمات اللغة العربية , المرشدة الدينية.

⚡آلية التنفيذ :
*بطاقة المشروع :
تصميم بطاقة المشروع ويتم تسليمها لكل طالبة مستعيرة من المركز .
يتم كتابة البيانات المطلوبة , وعند إرجاع الكتاب يتم وضع البطاقة في صندوق المشروع .
في نهاية الشهر يتم تقييم البطاقات وسحب اسم الطالبة الحاصلة على أكبر عدد من البطاقات وتكريمها في الطابور .

🍃* مسابقة قرأت لك :
1- الاعلان عن المسابقة .
2-الطالبة الراغبة في المشاركة تقوم باختيار الكتاب , ومن ثم تعطى الكتاب لمدة أسبوع .
يتم تقييم الطالبة من قبل اللجنة من حيث الموضوع , طريق العرض ,
يتم اختيار الطالبة التي تحصل على أكبر عدد من الدرجات .
يتم تكريم الطالبة الفائزة في الطابور .

*استضافة شخصية كان للقراءة دور في تنمية ثقافته .
*تنفيذ حصة مطالعة إثرائية للأمهات .
*مسابقة القارئة السريعة .
1- تجهيز الفقرات للمسابقة .
2- الاعلان للمسابقة , وتحديد الزمان والمكان .
3- إعطاء الطالبة المشاركة فرصة لقراءة الفقرة قبل حساب الفترة الزمنية
4-احتساب الوقت للطالبة , وتقييم قراءة الطالبة , وإعطاءها الدرجة .
5-اختيار الطالبة الحاصلة على اقل فترة زمنية في القراءة , وعدم وجود خطأ أو احتساب أقل خطأ .
6-تكريم الطالبات الفائزات في الطابور .

🍀 الفترة الزمنية :
طوال العام الدراسي
2014/2015م

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 95 )

💥تجارب مدرسية متميزة 💥

🌟مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم ( 95 )🎿

⚡اسم المشروع :
"Little presenter"🎤☺
"المقدم الصغير"
------------------------------------

🏠مكان التجربة : مدرسة القابل للتعليم الأساسي

💠وصف المشروع 💠:

تقوم المعلمة بتحديد عنوان مناسب لكل موضوع ويقوم التلاميذ بالبحث وتجميع معلومات عن الموضوع المطلوب وكتابته وتحضيره خلال أسبوع بعد ذلك يقدمه أمام زملائه فالصف »»
💫المميز فالمشروع💫
تقوم المعلمه تصوير الطالب فيديو🎥 لتقييمه وإرساله كذلك لولي الأمر ليقوم على تشجيعه والتطوير من مستواه في الأداء📈.

🌟أهداف التجربة:

* البحث عن المعلومات .
*تنمية مهارة القراءة والكتابة.
*الاعتماد على النفس.
* تعويد الطالب على الثقة والجرأة أثناء التقديم .
* تنمية مهارة التحدث.

📆وقت التنفيذ 📆

يسمبر 2015_ مايو 2016

💐صور

تجربة مدرسية عمانية متتميزة رقم ( 94 )

💥 تجارب مدرسية متميزة 💥

🌟 مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم (94 ) 🎿

✨اسم المشروع:
أبحث ... وتعلم واستمتع

✨مكان المشروع:
مدرسة وادي بني خالد (5-12)
محافظة الشرقية شمال

✨فكرة المشروع:
عبارة عن شاشة تفاعلية تعمل باللمس ونافذة على مصادر التعلم تتيح للمستفيدين من داخل وخارج المدرسة الاستفادة منها حيث تقدم مجموعة من مصادر المعلومات والخدمات الالكترونية .

✨أهداف المشروع:
١- توفير مصادر معلومات .
٢- استخدام تقنيات حديثة تفاعلية.
٣- تسهيل عملية البحث للمستفيدين.
٤- تقديم الاحاطة الجارية لخدمات وأنشطة المركز.
٥- تعريف المستفيدين على استراتيجيات البحث العلمي.
٦- التشارك بين المراكز في مصادرالمعلومات.
٧- إكساب المستفيدين مهارة التعامل مع الأجهزة التفاعلية الحديثة.

✨المنفذون:
أخصائيات مصادر التعلم
١- رقية الوهيبي
٢- راية الرزيقي
٣- منيرة الغنبوصي
٤- وفاء العلوي

✨المستهدفون:💫
طالبات المدرسة من (٥-١٠)

✨زمن التنفيذ:
الفصل الدراسي الاول 2015/2016

✨تكلفة المشروع:
قيمة تصميم الموقع الالكتروني .

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 93)

💥 تجارب مدرسية متميزة 💥

🌟 مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم ( 93) 🎿

💢(المشروع)
يدًا بيد نحو التفوق

🍃(مكان المشروع)
مدرسة محلاح للتعليم الأساسي (٥ - ١٢)شمال الشرقية

🎋(وصف المشروع)
يركز مشروع (يدًا بيد نحو التفوق) على تعلم الأقران. على رفع المستوى التحصيلي للطالبات المتوسطات والضعيفات حسب تحليل نتائج السنه الماضيه للصف الثامن والرقي بهم وتمنح الطالبه المتميزه القدرة على إعداد الأنشطة وابتكار طرق جديدة في تقديم الأسئلة من خلال تعين دفتر خاص توضع فيه الإختبارات والأنشطه التي تعدهن الطالبه المتفوقه ، ثم تقوم المعلمة بتقييم الطالبات وتحظى المجموعة بتوقيع من أنامل الفاضلة مديرة المدرسة بعد الإطلاع على عمل كل مجموعة؛ ليكون حافزًا من أجل التقدم والرقي. والمعلمه مشرف شبه يومي وإسبوعي على الأنشطه ومحفز ومشجع للطالبه المستهدفه. وبعد الإطلاع على النتائج ،الطالبات تكرم المعلمه الصغيره في حالة ان قرينتها حققت الهدف. وكذلك تكرم الطالبه المتعلمه اذا ارتفع مستواها.

🎌(أهداف المشروع):-
١- رفع المستوى التحصيلي للطالبات.وتحفيزهم على حب التنافس مع أقرانهم
٢- تعويد الطالبات على إعداد الأنشطة.والقيام بدور المعلم الصغير
٣- التنافس بين الطالبات المتفوقات لتحظى الطالبه المبدعة بتوقيع من أنامل الفاضلة مديرة المدرسة بعد الإطلاع على عمل كل فرد ليكون حافزًا من أجل التقدم والرقي.
٤- تكريم المعلمه الصغير وتلميذتها المتألقة.
5- غرس روح المؤاخاه بين الطالبات تطبيقا لدرس المؤاخاه ف الصف الثامن
6- تعويد الطالبات على حب الخير لبعضهم وعلى التنافس الشريف.

💫(المستهدفون من المشروع)
طالبات صف ثامن

🎋(زمن التنفيذ)
تم تنفيذ هذا المشروع
الفصل الدراسي الأول (2015-2016)
💸 التكلفه 💸
30ريال

🎿المعدة:الأستاذة :رحمة السعيديه

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 92 )

💥 تجارب مدرسية متميزة 💥

🌟 مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم ( 92 ) 🎿

🍃(مكان المشروع)
مدرسة محلاح لتعليم الاساسي
الشرقية شمال

🎋(وصف المشروع)
انا استطيع مع صديقتي ناتاشي

🎌(أهداف المشروع)
١- رفع المستوى التحصيلي لطلبه الصف السابع لمادة الدراسات الاجتماعيه

٢- اذكاء روح التعاون بين الصف- من خلال مبدا تعلم الاقران- يكون طالبتين ،الاول تقوم بدور المعلم الصغير والثانيه دونى المستوى،

٣- محافظه الطالبه على معلوماتها بشكل دائما (من خلال تواجد دفتر ٧ يستطيع)

٤-بث روح التنافس بين طلاب صفوف الصف السابع بحيث(تتنافس الطلاب دونى المستوى من الصفين في ساحه المدرسه((في الفسحه)) ،من خلال حلقه لكل صف ،تتواجد داخلها الطالبات دونى المستوى لكل صف ،فتتبارى الطالبات كلن في حلقته

٥- تنميه الثقه بالنفس ،فتكون الطالبه (دونى المستوى)هي واجهه لفصلها،فنجاحها يعول عليه نجاح الصف كاملا

٤-التواصل مع اولياء امور الطلبه لتحقيق اهداف المشروع

💫(المستهدفون من المشروع)
طالبات الصف السابع

( التعزيز والتكلفه)

يتم تعزيز الطالبات :على فترات بحيث تكون على مدار الفصل ٤ مسابقات
والمسابقه الخامسه هي الفاصل

١-كب كيك يحمل اسم كل طالبه (في حال فوز الصف
٢-الطالبه التي تتفوق على جميع لها -كب كيك- يحمل اسمها واسم والدتها
٣-التكلفه قيمه الكب كيك(٢٠٠بيسه)،
الكعكه النهايه(٣٠ر)
٤-هدايا قيمه من قبل شركه رواند

🎋(زمن التنفيذ)

تم تنفيذ هذا المشروع بداية العام الدراسي حتى نهاية العام الدراسي ( ٢٠١٥-٢٠١٦)
الشركاء المساندون:
١- شركة رواند 🍇
هي شركة طلابيه -مشاركة في مسابقة شركتي انجاز عمان عام ٢٠١٣م

🎿المعدة:الأستاذة سلمى العقاب

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 91 )

مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم ( 91 ) 🎿

🌼تميز وإبداع في بيئـة تعليمية مبدعة

اسـم المشـروع💢
🔠🔥 Let's flame it in English 🔥🔠

مكان المشـروع💢
مدرسة وادي بني خالد للتعليم الأساسي بنات (5-12).

وصـف المشـروع💢
عبارة عن مشروع تربوي متعدد الأوجه يحتوي على مشاركة أسرة اللغة الانجليزية في المدرسة في مختلف الفعاليات والمسابقات المقامة في المدرسة

أهداف المشـروع💢
١- إضفاء جو تعليمي تنافسي للطالبات.
٢- تحبيب الطالبات في اللغة الانجليزية
٣- التنويع في طرق تلقي وتعلم المادة التعليمية
٤- تنفيذ بعض دروس المادة بصورة جذابة وممتعه
٥- تحفيز الطالبات على الاهتمام والارتقاء باللغة الانجليزية
٦- ربط المادة التعليمية بالحياة اليومية

المنفــذون💢
معلمات اللغة الانجليزية بالمدرسة (English society)

المستهدفـون💢
جميع طالبات المدرسة

نوع التعليم💢
فردي - جماعي

طـريقة التنفيذ💢
١- تنفيذ حصص نموذجية لمادة اللغة الانجليزية وذلك لتحفيز الطالبات على تعلم اللغة بطريقة ممتعه وسلسة
٢- تنفيذ إذاعات صباحية خاصة بأسرة اللغة الانجليزية بالمدرسة كل يوم أربعاء من كل أسبوعين
٣- تنفيذ إذاعات صباحية مشتركة مع المواد الدراسية الأخرى بالمدرسة وذلك لاضافة جو من التعاون والفائدة والتكامل
٤- تم توزيع قواميس باللغة الانجليزية لجميع صفوف المدرسة بالإضافة الى بعض الورش التدريبية لكيفية استخدامها بطريقة فعّالة ومفيدة
٥- تفعيل لوحة اللغة الانجليزية لعمل المسابقات التحفيزية بين الطالبات وذلك لإضفاء جو من الحماس والفائدة لديهن
٦- عمل ورش تعليمية وتدريبيه من قبل بعض معلمات المادة لجميع معلمات المدرسة من مختلف المجالات

المعــدون💢
أسرة اللغة الانجليزية بمدرسة وادي بني خالد

🌹

تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 90)

💥 تجارب مدرسية متميزة 💥

🌟 مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿 تجربة رقم(90 )

اسم المشروع:
اختياري يحدد مستقبلي

مكان المشروع:💫
مدرسة وادي بني خالد للتعليم الأساسي (5-12)

وصف المشروع:💫
نظرا لاعتبار الصف العاشر مرحله مهمه لاتخاذ الطالبه قرار اختيار المواد الدراسية ولملاحظاتنا الدائمه للطالبات وكثرة الترد في فترةاختيار المواد الدراسية وعدم ثقةالطالبه بنفسها فقد ارتأينا عمل هذا المشروع

المنفذون:💫
اخصائيةالتوجيه المهني بالتعاون مع الأخصائيةالنفسية

المستهدفون:💫

طالبات الصف العاشر

طريقة التنفيذ: 💫
تقديم حصص ارشادية توجيهية مسابقات .اذاعات.استضافات.زيارات
زمن التنفيذ:💫
السنةالدراسيةكامله 2015/2016

المعد:💫
شمسه بنت راشد السعدية