تجربة مدرسية عمانية متميزة رقم ( 78 )

💥تجارب مدرسيه متميزه 💥

🌟مجموعة آفاق تربوية 🌟

🎿تجربة رقم ( 78 ) 🎿

اسم المشروع:⚗طالبتي والاصناف المخبريه🎚

🍃الفئه المستهدفه:الطالبات الصف الخامس والصف السادس.

🌱مدرسة محلاح للتعليم الأساسي.. الشرقيه شمال.

🔬وصف المشروع:
1.لا يوجد لدى الطالبات الالمام الكافي بأسماء الاصناف المخبريه والتي تستخدم بشكل مستمر في معظم التجارب.
2.قلة الوعي في كيفية التعامل مع الاصناف.
3. عدم التزام بقوانين الأمن والسلامه في المختبر.
في هذا المشروع تم تنفيذ و عمل مطويات وورش تدريبيه وتوعيات واستغلال حصص الاحتياط لمعالجة هذه المشاكل.

⏰وقت التنفيذ: طيلة الفصل الدراسي الاول لعام 2015 / 2016

🎌اهداف المشروع:
🔹استغلال حصص الاحتياط . 🔹إلمام اكثر لطالبات عن الاصناف.
🔹كيفية التعامل مع الاصناف. 🔹التعرف على ادوات الأمن والسلامة.
🔹معرفة تميز الاصناف أن كانت كيميائيه أو فيزيائية أو تخص الاحياء.
🔹 التعرف على الاصناف عن قرب.

📝(ألية التنفيد) 1. فعالية التعرف عن قرب.

2. مسابقة تعزيزية "مناهل العلوم" 3. أعداد كتيب "الاصناف المخبريه" 4. ورشة تدريبيه "مقطورات مختبر العلوم" تحتوي هذه الورشه لاصناف مخبريه متنوعه من قسم الكيمياء و الفيزياء والاحياء لأستعاب الطالبات كيفية تصنيف الاصناف في مكانها الصحيح. 5. ورشة تدريبيه " كيفية التعامل مع المجهر" . تهدف لتعريف الطالبات للمجهر واجزاءه وكيفية استخدامه.
6. توعية "قوانين الامن والسلامه" بالتمثيل. طالبات الصف السادس قامن بالتمثيل.

🎆الشركاء من خارج المدرسه:لا يوجد.
التكلفة:8ريال.
🔅"النتائج المتوقعه من المشروع"
👏🏼 المام الطالبات بالاصناف المخبريه بنسبه ٧٠٪.
👏🏼تقيد الطالبات بقوانين الامن والسلامه داخل المختبر .

🎁تكريم الصف الحاصل على أكبر مبلغ من المسابقة التعزيزيه.
✏. اعداد وتنفيذ فنية مختبر العلوم :أ. منال الجهضمية..